放課後等デイサービス シュウエール

 昨年の8月1日に東京都の指定を頂き、開設して9か月め

を迎えています。

         

「シュウエール」の指導理念・内容

コミュニケーション能力の向上」に関して、お子さんが今何を伝えようとしているのか、お子さんのペースでじっくりと聞いてあげる事が最も大切であると思います。「シュウエール」には、「自分の意見をじっくりと聞いてくれる人がいる。」そこから、お互いの対人関係を深めていき、良い友人関係を築き上げていくことが目標です。シュウエールがきっかけでお子様が日々笑顔で毎日を送れるようにしたいと思います。

コミュニケーション能力の向上のための「ソーシャルスキルトレーニング( SST ) 」として、数名のグループをつくり、コミュニケーションカードゲーム等で意見を述べ合う事も行います。意見を述べ合う事は、お互いの関係を深め、良い対人関係を築くためにも大切な事で、とても良い経験の積み重ねになると思います。

ソーシャルスキルトレーニングとは社会で生きていくために必要な技術を学ぶことです。
それゆえに特別に学ぶというよりも、ここにいる日常こそがソーシャルスキルトレーニングそのものだと考えています。

 

「学習支援」に関しては、、一人の指導員に対して、一人のお子さん、又は二人のお子さんを個別に対応できます毎日少しずつスモールステップで進め、少しでも出来るようになった事をほめて自信につなげてあげる事が大切であると考えています。まずは、今日学校で習った事の理解はどうなのか、基本でつまずいているとしたらどの時点からなのか、前の学年との関連があれば、そこに戻ってあげる等の工夫を行います。そして次に、学校の授業が聞き取りやすくしてあげるための予習(先取り学習)も行っておく事が大切な事かと思います。応用問題(文章題)に関しては、お子さんの学習意欲に合わせて行います。単元が変わると、習得しておくべき事が変わりますので、常に、学校の進度に気を配った指導を心掛けます。算数(数学)、国語、英語の内容が多くなると思いますが、小5以上のお子さんで、要望に合わせて理科、社会の対応もいたします。

 また、お子さん方が学習に飽きないように、楽しい学習ソフトも用意しています。この学習ソフトで学習しているときも、指導員がついて、説明を加えますので、わからないまま進むことはありません毎回、とても楽しみにしてもらえると思っています

学習ソフトシュウエール学習ソフト

シュウエールでの学習支援
この学習ソフトは、小1から小6の算数、国語、の他に英語、理科、社会、体育、家庭科、音楽など全教科がそろっています。

学習面で、自信を持たせてあげる事は、お子さんの「自己肯定感」を高める大切な要素であると思います。「シュウエール」では、今までの学習塾でのノウハウを生かしながら、一人ひとりに合った教材を用いて指導いたします。もちろん、学校の宿題も教材として活用しながら、学習を進めます。小さなステップで、繰り返し学習することで、お子さんの学習に対する自信につなげていきたいと思っています。

「ここに来るのが楽しみ」
「勉強がだんだんわかってきて楽しい」
「新しい友達できて楽しい」の声がたくさん聴けるようにしていきたいと思っています。

社会性能力の向上
みんなで一緒におやつを作る、準備をする、片付ける等の他者との関係から人の気持ちを知り、人付き合いができるようになること。その中で困った状況が生じた際に適応できるスキルを身につけていけるような支援を行っていきたいと思っております。また、土曜日のお出かけも切符の買い方、電車の乗り方、イベント会場での行動の在り方を通して楽しく社会性の向上につなげていきたいと思っております。

三鷹市のシュウエールは、

指導員の資格のご紹介

現在、10名の指導員の体制でシフトを組んで行っています。

10名の指導員の内6名が小中の教諭免許保持者です。教員歴35年、29年、11年・・・です。また、障害児学級7年歴、放デイ歴5年の経験があるものもいます。児童発達支援管理責任者のSは高校副校長歴が11年あり、上級心理カウンセラーの資格もあります。

充実した周辺環境

車で1分、徒歩5分で行ける西町公園。 サッカーや、バスケットボールのゴールもあります。

1分で行ける西町公園1分で行ける西町公園

 

 

 

 

サッカーもできる西町公園

バスケットボールもできる西町公園

 

 

 

 

目の前にある大沢コミュニティセンターには広い体育館もあります。
個別学習で集中した後は広い体育館でめいいっぱい身体を動かしてリフレッシュ!

 

このようにシュウエールでは充実した周辺環境や設備の中でお子様の療育や学習に携わっていきたいと思っています。

お子様の笑顔のために友達とのふれあいだけでなく

自然とのふれあい、学習とのふれあいを通じ、心の充実につなげていきたいと思います。