教室からのお知らせ（R6.4.4更新）

【現在の施設ご利用状況】

月	火	水	木	金	土	日
△	△	△	△	△	△	休

◎＝余裕あり　/　〇＝若干空きあり　/　△＝ほぼ定員 応相談
当教室の受入対象は小学生および中学生です。
ご利用をご希望の方は上の表をご参照のうえ、お電話・メールにてお問い合わせください。
ただし、現在、土曜日以外の枠はほぼ定員に達しており、お受けできない場合もございます。
※2025度（令和7年度）新小学1年生のお問い合わせ・ご見学は随時受け付けております。

【教室基本情報】

電話番号 044-543-8283

メールアドレス taira2@shuuyale.net

住 所 川崎市宮前区平3丁目9番地36号

最寄りバス停:「川崎西部地域療育センター前」より徒歩１分
溝 の 口 駅からは、３番乗り場より「溝１９　向丘遊園駅南口」にて約１７分
向丘遊園駅南口からは、５番乗り場「溝１９　溝口駅南口」　または６番乗り場「た８３　たまプラーザ駅」にて約９分
たまプラーザ駅からは、２番乗り場「た８３　たまプラーザ駅」にて約２５分

送迎エリア 川崎市（宮前区・高津区・多摩区）および狛江市

※ エリアによっては送迎が難しい場合がありますのでお問い合わせの際にご相談ください。

営業時間

月～金
受付時間　　　　　　 10:30～19:00
サービス提供時間　　 14:00～17:30
土・祝日・学校長期休み期間
受付時間　　　　　　 10:30～19:00
サービス提供時間　　 12:00～17:30
※ お電話でのお問い合わせは子どもたちの登所前である午前中の方がゆっくりお話ができますのでご承知おきください。

「シュウエール」は、学習塾運営３０年の指導ノウハウと、指導員の長年の経験をもとに、発達に何らかの障害のあるお子様たちに、学校の授業の補習・進学指導（学習支援）、運動、コミュニケーション能力の向上、社会性能力の向上等の療育を行う川崎市指定の「放課後等デイサービス」です。

１階　指導訓練室の様子です。

外観・室内の様子です。

「シュウエール」の指導理念・内容

「コミュニケーション能力の向上」に関して、お子さんが今何を伝えようとしているのか、お子さんのペースでじっくりと聞いてあげる事が最も大切であると思います。「シュウエール」には、「自分の意見をじっくりと聞いてくれる人がいる。」そこから、お互いの対人関係を深めていき、良い友人関係を築き上げていくことが目標です。シュウエールがきっかけでお子様が日々笑顔で毎日を送れるようにしたいと思います。

コミュニケーション能力の向上のための「ソーシャルスキルトレーニング（ SST ) 」として、数名のグループをつくり、コミュニケーションカードゲーム等で意見を述べ合う事も行います。意見を述べ合う事は、お互いの関係を深め、良い対人関係を築くためにも大切な事で、とても良い経験の積み重ねになると思います。

ソーシャルスキルトレーニングとは社会で生きていくために必要な技術を学ぶことです。
それゆえに特別に学ぶというよりも、ここにいる日常こそがソーシャルスキルトレーニングそのものだと考えています。

「学習支援」に関しては、、一人の指導員に対して、一人のお子さん、又は二人のお子さんを個別に対応できます。毎日少しずつスモールステップで進め、少しでも出来るようになった事をほめて自信につなげてあげる事が大切であると考えています。まずは、今日学校で習った事の理解はどうなのか、基本でつまずいているとしたらどの時点からなのか、前の学年との関連があれば、そこに戻ってあげる等の工夫を行います。そして次に、学校の授業が聞き取りやすくしてあげるための予習（先取り学習）も行っておく事が大切な事かと思います。応用問題（文章題）に関しては、お子さんの学習意欲に合わせて行います。単元が変わると、習得しておくべき事が変わりますので、常に、学校の進度に気を配った指導を心掛けます。算数（数学）、国語、英語の内容が多くなると思いますが、小５以上のお子さんで、要望に合わせて理科、社会の対応もいたします。

　また、お子さん方が学習に飽きないように、楽しい学習ソフトも用意しています。この学習ソフトで学習しているときも、指導員がついて、説明を加えますので、わからないまま進むことはありません。毎回、とても楽しみにしてもらえると思っています。

 

この学習ソフトは、小１から小６の算数、国語、の他に英語、理科、社会、体育、家庭科、音楽など全教科がそろっています。

学習面で、自信を持たせてあげる事は、お子さんの「自己肯定感」を高める大切な要素であると思います。「シュウエール」では、今までの学習塾でのノウハウを生かしながら、一人ひとりに合った教材を用いて指導いたします。もちろん、学校の宿題も教材として活用しながら、学習を進めます。小さなステップで、繰り返し学習することで、お子さんの学習に対する自信につなげていきたいと思っています。

「ここに来るのが楽しみ」
「勉強がだんだんわかってきて楽しい」
「新しい友達もできて楽しい」の声がたくさん聴けるように行っていきます。

社会性能力の向上
みんなで一緒におやつを作る、準備をする、片付ける等の他者との関係から人の気持ちを知り、人付き合いができるようになること。その中で困った状況が生じた際に適応できるスキルを身につけていけるような支援を行っていきたいと思っています。

川崎市の児童福祉施設向のＡ４三つ折仮チラシＰＤＦはこちらになります。
 
 

令和2年~3年度事業所評価及び保護者評価のお知らせ（令和3年7月31日）

宮前区平第２ 保護者向けアンケート　評価表
宮前区平第２　事業所自己評価表

令和3年～4年度事業所評価及び保護者評価のお知らせ（令和4年7月31日）

宮前区平第２　保護者向けアンケート　評価表
宮前区平第２ 事業所評価表

宮前区平第２　事業所自己評価表

令和4年～5年度事業所評価及び保護者評価のお知らせ（令和5年7月31日）

令和4年～令和5年　宮前区平第２　保護者向けアンケート　評価表
令和4年～令和5年　宮前区平第２ 事業所評価表